REDE LA SALLE
 
 

HISTÓRIA

    Tomando por base o resultado da pesquisa realizada entre 1989 e 1992, justifica-se a criação do CEELS - Centro Estadual de Educação La Salle, que, se destina a atender prioritariamente a demanda das crianças do bairro Boa Vista, bairro considerado na época da pesquisa (1989 a 1992) extremamente pobre, com mais de 240 famílias com estilo de vida completamente desfavorecido, privados daquilo que é considerado, a muito tempo, de primeira necessidade e direito de todos. A maioria, se não todas, sem renda fixa. Família que não conseguem um salário mínimo mensal e que sobrevivem do trabalho temporário da roça ou aposentadoria de algum idoso da família. Crianças com idade avançada fora da escola e sem nenhuma perspectiva de vida.
 
    O Centro Estadual de Educação La Salle é uma escola pública mantida pelo governo do Estado do Tocantins, em parceria com a ABEL que administra esta unidade escolar com bastante compromisso e seriedade. A referida U.E. atende a população augustinopolina há 12 anos e tem em seu currículo a passagem de tão somente dois gestores, professora Evanda Calderan e atual gestor Ir. José Benildo Flach. O CEELS por seis anos atendeu todo o ensino fundamental (1ª 8ª séries) e ainda a Educação Infantil, após remanejamento do estado optou-se pelo atendimento da Educação Infantil, 1ª a 4ª serie do E.F. e projetos da rede Acelera Brasil. Neste ano de 2007 conta com 18 turmas distribuídas da seguinte forma: 03 turmas de educação infantil, 03 turmas de 1º ano de alfabetização básica, 03 turmas do 2º ano da educação básica, 03 turmas do 3º ano da educação básica, 03 turmas do 4º ano da educação básica, 03 turmas do 5º ano da educação básica, somando um total de 537 alunos inicialmente  matriculados. Seu objetivo é Educar Evangelizando e desempenhando sua função de escola pública tentando erradicar a evasão e a repetência, o Centro Estadual de Educação La Salle vem sendo uma resposta para esta problemática; enquanto isso, adaptando-se à realidade do Bairro organiza seu currículo e calendário escolar de acordo com a necessidade das famílias com relação ao trabalho da roça através do Calendário Agrícola com duas (02) paradas anuais para o plantio e colheita, as quais chamam de recesso agrícola. Em razão de tudo isso é uma Escola de Tempo Integral e vem oferecendo aos alunos: Ensino Básico de boa qualidade, alimentação, convivências (socialização), recreação, esporte, lazer e ainda desenvolve talentos e vocações através de oficinas(canto,dança,teatro,capoeira,kung fu,pintura em tecido,crochê,xadrez,artes variadas,futebol de campo e quadra).
 
 
DESTAQUE
 
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